Este trabalho se propõe apresentar brevemente a atuação do Pedagogo no Centro de Ciências e Planetário do Pará- CCPP, o qual é um espaço de divulgação, proposição e aplicação do conhecimento em ciências, que contempla ações de extensão, ensino e pesquisa vinculados diretamente a Universidade do estado do Pará- UEPA. Nesse contexto, o pedagogo é o profissional responsável por exercer atividades pedagógicas, atuando como o articulador (mediação e interação) entre todos os membros que compõe o CCPP; no planejamento; assessoramento, apoio, avaliação e acompanhamento de toda a rotina de visitação deste espaço. Ademais, compreendemos em Libaneo e Pimenta( 2006 p. 21 e 30).), que a pedagogia enquanto um campo de ciência é mais ampla que a docência abrangendo outras instâncias para além da sala de aula, o que também vai ao encontro das mudanças ocorridas no campo da legislação e do processo histórico da construção do curso de Pedagogia com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de graduação em Pedagogia, instituída pela Resolução CNE/CP n. 1, de 15/5/2006, em que tece novas exigências direcionadas para esse profissional, tornando assim, necessária a caracterização das modalidades educativas formais e não formais. Como estratégia metodológica, adotamos a exposição oral das atividades realizadas e principais objetivos alcançados, o que revela ser um estudo de caso único, de abordagem qualitativa, pois objetivou-se compreender a dinâmica do fenômeno por meio de situações reais . Como resultados, temos a possibilidade de trazer ao debate a contribuição acerca das práticas de trabalho e saberes adquiridos no próprio exercício da profissão, uma vez que ainda é mínima a atuação no campo de estagio nos cursos de graduação em todas as bases necessárias para o ingresso no mercado de trabalho. Avaliamos, assim, que a atuação profissional do Pedagogo no âmbito do CCPP, pode contribuir significativamente para o fortalecimento do fazer valer o principio de popularizar o conhecimento cientifico, na popularização, acesso e visibilidade da difusão diante do compromisso social da universidade pública, promovendo um maior desenvolvimento científico sociocultural da população paraense.